研讨会议现场。

研讨活动现场（一）。

研讨活动现场（二）。

研讨活动现场（三）。

研讨活动现场（四）。

研讨活动现场（五）。

雨湖融媒3月31日讯（通讯员 江积慧）为深入落实国家基础教育高质量发展要求，深化课堂教学改革，助力区域教育优质均衡发展，3月26日至27日，由雨湖区教育研究培训中心主办的大中小教研训一体化市区联合教研活动在风车坪万楼学校、九华江声中学、建元中学三校开展。本次活动得到了湘潭市教育科学研究院的大力支持，市、区两级教研员与来自全区15个学科的教师齐聚一堂，围绕复习备考、新教材实施等关键环节展开深度研讨，共探课堂提质增效新路径。

本次活动聚焦“提升教学质量、促进专业发展、优化教研机制、推动资源共享”四大目标，创新采用“市-区-校”三级联动模式。活动期间，市、区教研员深入一线课堂，通过现场展示课、无生课例展示、主题研讨及专家点评等环节，为教师们搭建了跨校交流、观摩学习的立体化平台。

在九华江声中学、建元中学、风车坪万楼学校三大会场，各承办学校教研组精心组织，学科会场主持有序推进。各学科现场展示课率先亮相，授课教师立足学情，呈现了聚焦核心素养的精彩课堂；随后，来自不同学校的教师代表分别进行了15分钟以内的无生课例展示，以精炼的教学设计和生动的模拟演绎，展现了扎实的教学功底与创新的教学理念。

在“课堂提质主题研讨”环节，各学科组围绕“复习备考策略”与“新教材实施”两大主题展开热烈讨论。市、区教研员结合现场课例，从课程标准解读、教学目标设定、学生活动设计、教学评价反馈等维度进行精准点评，并针对毕业年级复习教学中的难点问题提出系统性建议。

“无生上课的形式虽短，但能集中展现教师对教材的理解与教学逻辑的建构，对青年教师而言是一次宝贵的‘微缩’历练。”一位参与展示的教师表示。与会教师纷纷表示，通过“同课异构”与专家“面对面”指导，不仅深化了对新课标的理解，更收获了可借鉴、可迁移的复习备考策略与教学方法。

此次活动不仅是一次教学技能的“大练兵”，更是一次区域优质资源的“共享会”。通过课例展示、研讨交流与专家点评，一批优秀的教学设计、复习备考资源得以在区域内流动共享，有效缩小了校际差距。

雨湖区教育研究培训中心相关负责人表示，未来将继续巩固并创新“市—区—校”三级联动机制，推动常态化教研合作模式走深走实，持续为教师专业成长赋能，为雨湖教育高质量发展注入强劲动力。

作者：江积慧

责编：陈娟

来源：雨湖区融媒体中心